Bienvenido al laboratorio de accesibilidad de D2L

– una muestra de la filosofía y la práctica de la accesibilidad en D2L

¿Qué es el laboratorio de accesibilidad?

Hola y bienvenido al Laboratorio de accesibilidad de D2L. En este laboratorio, demostramos lo que significa la accesibilidad para nosotros y cómo diseñamos Brightspace para ayudarlo a llegar a todos los alumnos. Hemos presentado experiencias para usted en tres páginas: sensorial, física y cognitiva. Estas páginas lo ayudarán a comprender sistemáticamente qué limitaciones pueden enfrentar las personas con discapacidades, qué tecnologías de asistencia eligen usar y cómo Brightspace está diseñado para satisfacer sus necesidades.

Una vez que haya pasado por todas las páginas, puede completar la búsqueda del tesoro para practicar lo que ha aprendido. Tenemos ejercicios prácticos para ayudarlo a medida que avanza para que pueda probar algunas tecnologías de asistencia y herramientas de auditoría de accesibilidad digital.

Ejercicio de empatía

Cierre los ojos, entrelace los dedos e intente cerrar la mente durante unos segundos. ¡Sí, estamos hablando en serio! Hágalo antes de continuar leyendo. Habría experimentado una desconexión con el mundo que lo rodea. La pérdida de capacidades sensoriales, físicas o cognitivas en cualquier grado plantea un desafío para nuestra interacción efectiva con el mundo. Inevitablemente, estas habilidades nos mantienen conectados con el mundo que nos rodea, tanto en su forma física como digital.

Conocer a una persona con un desafío sensorial, físico o cognitivo a veces puede hacernos sentir incómodos y sin saber cómo responder. Aquí hay un video que sugiere lo que se debe y lo que no se debe hacer.

Duración del Video 3 Minutos 40 segundos

Accesibilidad en D2L Brightspace

El video de arriba destaca mucho sobre los adultos con discapacidades en el lugar de trabajo. ¿Cómo está abordando D2L la forma en la que las personas con discapacidades pueden aprender en línea? En D2L, consideramos la discapacidad no como un rasgo personal, sino como la incapacidad de un sistema para satisfacer las necesidades de sus usuarios. Para nosotros, la accesibilidad no se trata de adaptarse a una discapacidad.

La accesibilidad se trata de opciones

La accesibilidad se trata de opciones: como seres humanos, somos diversos, con diferentes necesidades en diferentes momentos. La accesibilidad consiste en ofrecer opciones que satisfagan las necesidades de los usuarios. BrightSpace ofrece opciones a sus usuarios (estudiantes, instructores y administradores) para ayudar a que cada estudiante desarrolle su máximo potencial.

Brightspace es accesible

La interfaz de Brightspace está diseñada para ser perceptible a través de una variedad de modalidades sensoriales. Los estudiantes pueden elegir la modalidad que les funcione, como visión, audición y / o tacto, con tecnologías de asistencia cuando sea necesario.
Los controles en Brightspace están diseñados para funcionar a través de una variedad de modos de interacción. Los estudiantes pueden elegir el modo de interacción que desean utilizar, como el habla, el control de interruptores y/o el tacto, según lo que les funcione o sus tecnologías de asistencia.
La interfaz y el contenido de Brightspace están diseñados para ser comprensiblespara los usuarios en diferentes niveles cognitivos. Los estudiantes pueden optar por utilizar la tecnología de asistencia que necesitan para aumentar o reemplazar sus capacidades.
Las tecnologías subyacentes a Brightspace están diseñadas para ser lo suficientemente robustas como para funcionar sin problemas en una variedad de dispositivos existentes y emergentes. Los estudiantes pueden optar por aprender con facilidad utilizando cualquier dispositivo, como una computadora de escritorio, una computadora portátil, una tableta o un teléfono en cualquier momento y en cualquier lugar, con una experiencia de usuario constante y agradable.

Diseño inclusivo en D2L

Logramos la accesibilidad a través del proceso de diseño inclusivo. Diseñamos para ayudar a los usuarios a satisfacer sus diversas necesidades en el uso de la tecnología, colocando al usuario en el centro desde el principio. Nuestros diseños se basan en una investigación exhaustiva de los usuarios (lo alentamos a que visite nuestro laboratorio de UX al otro lado del pasaje para obtener más información). Como se ilustra a la perfección en el Espectro de la Persona de Microsoft que se muestra a continuación, la discapacidad puede ser permanente, temporal o situacional. Por ejemplo, en el contexto de la pérdida auditiva, la sordera sería una discapacidad permanente, no poder oír debido a una infección de oído sería una discapacidad temporal y no poder oír muy bien en un bar ruidoso sería una discapacidad situacional.

Espectro de la Persona

Espectro de la Persona

(Fuente de la imagen: Microsoft Inclusive Design Toolkit)

Cuando diseñamos para personas con discapacidades permanentes, terminamos con diseños que benefician a todos. Diseñar para satisfacer las diversas necesidades de los usuarios también nos ayuda a cumplir con los estándares de accesibilidad de clase mundial publicados por el Consorcio World Wide Web (W3C). Alineamos continuamente nuestro proceso de producción con los estándares más recientes. Cuando alguno de nuestros clientes identifica un caso de uso que nuestro diseño no había anticipado, codificamos con ellos para hacer que Brightspace sea aún mejor.
Creemos en el poder de la comunidad y la colaboración.

Grupo de interés de accesibilidad

Nuestro Grupo de Interés de Accesibilidad (AIG por sus siglas en inglés) es una comunidad en constante crecimiento que incluye clientes y socios de D2L. Juntos, trabajamos para construir un ecosistema educativo más inclusivo. El AIG se reúne una vez al mes y comparte conocimientos a través de nuestra lista de correo activa. Si esta comunidad le interesa, lea más sobre AIG AIG y regístrese para ser miembro o únase a la lista de correo.