Estratégias para retenção de alunos: como combater a evasão nas IES

A pandemia de covid reduziu o interesse e o número de matrículas de estudantes do ensino superior. Um dos desafios a serem enfrentados pelas IES foi a evasão de alunos, o que provocou uma nova reflexão sobre estratégias para retenção de alunos.

O problema da evasão em instituições de ensino é algo a considerar para implantar um plano pedagógico que busque desenvolver o melhor dos seus alunos. Deve-se levar em consideração o novo cenário que se encontra agora também: depois de dois anos de pandemia, houve um aumento tímido da porcentagem de matriculados nas IES. Como reter esses alunos?

Vale ressaltar que as metodologias tradicionais não estão eficientes o quanto eram antes, da mesma forma que os alunos já não são os mesmos. Ao mesmo tempo em que a evasão de alunos aumentou, como aponta a Agência Brasil, o número de alunos matriculados em cursos à distância, ou seja EAD, teve um aumento percentual maior do que os presenciais.

O aluno atual entende que ele é autor do seu próprio tempo e ensino. Ele quer escolher a grade, poder fazer seu horário e estudar onde quiser. Resta às IES se adaptarem a novas metodologias e estratégias para retenção de alunos para combater a evasão latente.

Como reter alunos nas IES?

É importante conhecer o novo perfil do aluno para que possa oferecer a melhor aprendizagem. Os alunos hoje possuem tudo em seus dispositivos móveis. O professor não é o detentor de conhecimento como era antigamente. Com as novas tecnologias e metodologias de ensino, professor e aluno juntos constroem o conhecimento.

A facilidade que a tecnologia permitiu ao ter o conteúdo em nossas próprias mãos também pode ser usada a favor das IES. Já que a evasão do ensino aumentou e em contrapartida as matrículas para cursos à distância também, por que não investir em uma educação combinada?

Veja mais sobre a educação combinada abaixo.

Educação combinada

Através desse método, alternam-se atividades presenciais e online. O aluno pode ter mais liberdade para realizar as aulas, e isso gera mais engajamento.

A educação combinada está muito atrelada ao ensino híbrido. Com a pandemia, os alunos que se deslocaram para a cidade em que a IES ficaram sem ter como manter-se, principalmente em cursos presenciais integrais. Foram obrigados a retornar às cidades de origem ou até mesmo se desligar da faculdade pela impossibilidade de ir e vir, além das implicações econômicas.

Através do ensino híbrido, o aluno não é obrigado a ir sempre para a IES e consegue assim continuar seguindo a grade. Essa é uma ótima estratégia para reter os alunos e flexibilizar o ensino.

Metodologias ativas

O aluno também está mais disperso. Há muita informação que é produzida diariamente, seu foco está cada vez mais difícil de manter e isso é um desafio e tanto para as IES. Uma das estratégias para intenção de alunos é investir em metodologias ativas, ou seja, métodos em que os alunos conseguem ser os protagonistas dos seus estudos.

Aprendizagem baseada em competências

O mercado de trabalho está cada vez mais exigente e competitivo quanto às funcionalidades do profissional. É desejável que seja multifuncional, e as competências técnicas não são tão valorizadas como as soft skills, como já apontou Robert Half.

Agora, as habilidades socioemocionais são muito valorizadas e estas estão totalmente atreladas ao desenvolvimento pessoal e profissional. É necessário, portanto, que as IES preparem seus alunos para o mercado de trabalho. De que forma? Com a aprendizagem baseada em competências.

Através da aprendizagem baseada em competências, os alunos conseguem identificar quais habilidades precisam aprimorar e quais são seus pontos fortes. Logo, a IES quando adota um plano de ensino mais próximo do que o mercado espera, permite que os alunos estejam mais preparados e confiantes quando terminarem a graduação.

Também há outras metodologias ativas que as IES podem explorar como estratégias de retenção de alunos:

• Gamificação.
• Sala de aula invertida;
• Trilhas de aprendizagem.

Aprendizagem móvel

A aprendizagem móvel permite que os alunos tenham acesso à plataforma de ensino em seus dispositivos móveis. Como os dispositivos estão em todos os lugares, a IES pode adaptar para utilizar desse meio para o ensino.

Através desse método, o aluno consegue fazer seu horário de estudo e escolher seu espaço, o que motiva ainda mais na aprendizagem. Há também o microlearning, ou aprendizagem fragmentada que vem trazendo resultados positivos de aproveitamento e pode atuar juntamente com a aprendizagem móvel.

Por meio da aprendizagem fragmentada, o conteúdo é subdivido em pedaços menores, o que aumenta a sensação de recompensa do aluno ao concluir as etapas. São vídeos pequenos e compactos, o que promove mais engajamento.

Plataforma moderna

Uma das maiores reclamações dos estudantes é o sistema lento e ineficiente. Filas para tirar um certificado, para visualizar o plano de aula, são coisas absurdas e inaceitáveis para as instituições que querem investir em estratégias de retenção de alunos.

Logo, investir em uma plataforma de aprendizagem eficiente é um investimento a longo prazo. Ela otimiza os processos, permite que os professores avaliem os desempenhos de seus alunos e tenham uma melhor interação com eles. Da mesma forma, os alunos se veem mais motivados a utilizarem o sistema, tendo mais confiança para lançar seus dados.

Com uma plataforma de aprendizagem favorável, os alunos se sentirão mais confiantes e abertos a aprender.

Como a Plataforma Brightspace, da D2L, pode ajudar a sua instituição a motivar os alunos do ensino fundamental?

Para aqueles que não sabem, a Plataforma Brightspace pode auxiliar a sua instituição a motivar os alunos da nova geração, através da implementação da aprendizagem móvel.

Já que essa ferramenta consiste em um sistema de gestão da aprendizagem completo, intuitivo e responsivo. A Plataforma Brightspace também é adaptável a qualquer dispositivo e valoriza a experiência do usuário, simplificando a navegação do aluno dentro do software.

Contando com diversos recursos inovadores e tecnológicos, a nossa ferramenta ainda permite a personalização completa dos fluxos de ensino, assim como o uso de metodologias ativas, propondo um fluxo de aprendizagem muito mais fácil e dinâmico.

Além disso, a nossa plataforma conta com diversas ferramentas robustas de gestão e dashboards detalhados, que viabilizam a visualização da performance do estudante em tempo real e geram insights de melhorias nos processos educacionais, de acordo com as necessidades de cada aluno. Otimizando, dessa forma, o nível educacional como um todo.

Por fim, a Plataforma Brightspace também pode ajudar a sua instituição a se adequar à nova realidade do mercado educacional de maneira simplificada e muito mais acessível, oferecendo rápida implementação e suporte completo de um time técnico qualificado.

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