Como você pode tornar seu programa de desenvolvimento profissional mais eficiente e mais eficaz? Um sistema de gerenciamento de aprendizado (LMS) fornece as ferramentas necessárias para atribuir, monitorar, rastrear e relatar todas as atividades de aprendizado do corpo docente e da equipe. Aqui estão algumas das maneiras que um LMS pode impactar na entrega de um programa de desenvolvimento e treinamento profissional.
Descrição
O uso de um único sistema de gerenciamento de aprendizado (LMS) para fornecer conteúdo e atividades aos alunos e ao desenvolvimento profissional para o corpo docente e a equipe pode minimizar os custos, aumentar a adoção e reduzir o tempo de treinamento. Veja como um LMS pode sobrecarregar seu programa de desenvolvimento profissional.
Fornecer aprendizado focado no conteúdo
Os instrutores podem acessar consultoria especializada e conteúdo relevante, específico para seu contexto de ensino. Isso pode ter um impacto imediato e dramático em suas salas de aula.
Apoie a aprendizagem ativa
A autenticidade é fundamental para experiências de aprendizado significativas. Por meio do LMS, os alunos podem se engajar em atividades relevantes, práticas e reais.
Ativar colaboração
O LMS oferece um espaço comum para feedback, conteúdo e interação pessoal. Os educadores podem se envolver a qualquer hora, em qualquer lugar e em qualquer dispositivo.
Facilite a comunicação poderosa
Há muitas maneiras de os educadores terem interações individuais com colegas, receber treinamento e suporte especializado por meio de discussões on-line ou compartilhar recursos pedagógicos.
Incentivar a aprendizagem contínua
O conteúdo pode ser disponibilizado prontamente através do LMS. Além de oficinas pontuais, os instrutores podem continuar a se envolver com materiais, fazer upload de seus próprios cursos e apoiar estratégias proativas de aprendizado.
Suportar o uso de modelos e modelagem
Forneça aos instrutores demonstrações claras das melhores práticas, planos de aula exemplares e planos de unidade. As ferramentas de vídeo permitem que os instrutores se envolvam em poderosas sessões de observação por pares.
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