Comunicado de imprensa
São Paulo, Junho de 2021 - A líder global em tecnologia de aprendizagem D2L foi recentemente contemplada com o prêmio SIIA CODIE 2021 como a Melhor Solução para Estudantes com Necessidades Especiais. O prestigiado CODiE Awards reconhece as empresas que produzem os produtos de tecnologia educacional mais inovadores em todo o país e em todo o mundo continua ajudando a tornar o aprendizado online mais acessível. A promoção da equidade na aprendizagem é o principal foco da D2L que tem como um de seus objetivos tornar o ensino online mais acessível para todos os alunos, independentemente da sua necessidade. Tecnologias de aprendizagem possuem um grande papel neste cenário, podem ajudar a definir um padrão mais alto de adaptabilidade e acessibilidade aos estudantes. Nos últimos cinco anos, de 2014 a 2018, o número de matrículas de estudantes com necessidades especiais cresceu 33,2% em todo o Brasil, segundo dados do Censo Escolar divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De 2017 para 2018, o número de estudantes com deficiência matriculados na universidade por meio da reserva de vagas cresceu mais de 70%, de acordo com o Censo Superior da Educação. Mas apesar do crescimento, as pessoas com deficiência (PcDs) ainda representam apenas 0,52% do total de matriculados em cursos de graduação do Ensino Superior, com 43.633 alunos em 2018. “Quando falamos sobre como mudar a maneira como o mundo aprende, vemos como um desafio e uma missão fazer isso para todos os alunos - especialmente as pessoas que precisam de ferramentas e recursos de acessibilidade específicos para se envolverem totalmente na aprendizagem”, diz Peterson Theodorovicz, diretor regional da D2L no Brasil. “É por isso que construímos uma equipe de acessibilidade incrivelmente preparada na D2L e demos a eles a missão de fazer da Brightspace a plataforma de aprendizagem mais versátil e adaptável do mundo. Essas parcerias nos mostram que estamos indo na direção certa e não poderíamos estar mais orgulhosos de apoiá-los neste trabalho importante e transformador.” Para promover uma plataforma cada vez mais acessível D2L investe em três fatores:- Pessoas: Para promover a inclusão na educação, a D2L envolve diversos usuários durante a fase de pesquisa, permite a equidade em todo o design e incorpora a acessibilidade aos produtos.
- Processo: Ao praticar o design inclusivo, os produtos são projetados por pessoas com deficiência, não para elas. A D2L trabalha ao lado de pessoas com deficiência, incluindo funcionários da D2L, a comunidade de deficientes (em parceria com a Fable - uma plataforma online onde as equipes digitais podem envolver pessoas com deficiência em pesquisas e testes de usuários sob demanda. As empresas têm usado a Fable para tornar a votação, os serviços bancários, o aprendizado e as compras mais acessíveis) e clientes que atendem pessoas com deficiência.
- Produtos: A D2L oferece suporte a toda a trilha de aprendizagem online, impulsionada por tecnologia, conteúdo e pedagogia. Ou seja, fornece acessibilidade técnica e funcional para permitir uma aprendizagem independente e eficaz. Instrutores e alunos são apoiados na produção e consumo de conteúdo acessível. Práticas pedagógicas inclusivas são usadas para apoiar os princípios do Design Universal para Aprendizagem.